Министерство общего образования и молодежной политики Свердловской области
Департамент образования города Екатеринбурга
Управление образования Ленинского района
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 573
«Мозаика»
Свердловская область, г. Екатеринбург, проезд Решетникова, д. 10 А, 620146
тел./факс: (343) 240-28-28, mdou573@eduekb.ru, https://573mozaika.tvoysadik.ru/

Принят
Педагогическим советом
Протокол № 6 от «11» марта 2024 г

Утвержден
Заведующим МАДОУ детского сада № 573
___________ /Е.Б. Зубковой/
Приказ № 9-а от «11» марта 2024 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
об организации дистанционного образования с
использованием дистанционных образовательных
технологий и электронных образовательных ресурсов
муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 573
«Мозаика»

Екатеринбург
2024

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 1BACF42350AB8AE7DB058C30531A216B
Владелец: Зубкова Елена Борисовна
Действителен: с 19.04.2023 до 12.07.2024

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок организации образовательной
деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении
детском саду № 573 «Мозаика».
1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 М273-ФЗ «Об образовании и Российской
Федерации» (ред. от 17.02.2021). Статьёй 16. «Реализация Образовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»;
 Приказом Минпросвещения России от 21.06.2021 N 03-925 «О направлении
методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации
образовательных программ дошкольного образования с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий»);
 Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648- 20 «Санитарноэпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодёжи»:
 Устава и иных нормативных правовых актов МАДОУ.
Настоящее положение разработано с учётом требований:
 Методических рекомендаций по обеспечению санитарно-эпидемиологических
требований при реализации образовательных программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий» 2.4.0330-23. 2.4. (утв. Главным
государственным санитарным врачом РФ 29.08.2023;
 Федерального закона от 27.07.2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;
 Федерального закона от 27.07.2006г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации» (с изменениями и дополнениями).
1.3. Внедрение дистанционного образования позволит расширить МАДОУ свои
возможности в осуществлении образовательной деятельности в различных условиях при
реализации образовательных программ дошкольного образования.
1.4. В настоящем Положении используются термины:
Электронное обучение – организация образовательной деятельности с применением
содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ
информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических
средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих
передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и
педагогических работников.
Дистанционные образовательные технологии – образовательные технологии,
реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей.
Электронная информационно-образовательная среда (далее – ЭИОС) создается в целях
осуществления образовательного процесса при освоении обучающимися основной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ООП ДО),
адаптированной образовательной программы дошкольного образования (далее –
АОП ДО), дополнительных общеобразовательных программ дошкольного образования
(далее – ДОП ДО) независимо от места нахождения обучающихся.
Составляющими компонентами информационно-образовательной среды являются:

- электронные информационные ресурсы;
- электронные образовательные ресурсы;
- совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий,
соответствующих технологических средств, обеспечивающих освоение обучающимися
ООП ДО, АОП ДО, ДОП ДО независимо от места нахождения обучающихся.
1.5. Под организацией образовательного процесса с применением электронного обучения
(далее – ЭО), дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ) понимается:
- применение ЭО, ДОТ при реализации ООП ДО , АОП ДО, ДОП ДО;
- применение ЭО, ДОТ при организации взаимодействия администрации и
педагогических работников с родителями (законными представителями) воспитанников;
- применение ЭО, ДОТ при организации взаимодействия администрации и
педагогических работников детского сада.
1.6. МАДОУ детский сад № 573 вправе самостоятельно решать вопросы разработки и
использования ЭО и ДОТ в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом, порядком реализации образовательных программ, иными
нормативными актами Российской Федерации в области образования.
1.7. Дистанционные образовательные технологии и электронные средства обучения
(далее – ЭСО) применяются в МАДОУ по отношению к воспитанникам, старше 5 лет, с
учётом их возможностей и с согласия родителей (законных представителей).
2. Цель, задачи и принципы организации образовательной деятельности с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
2.1. Целью организации образовательной деятельности с применением ЭО, ДОТ является
создание условий для реализации ООП ДО и организации эффективного взаимодействия
всех участников образовательных отношений.
2.2. Задачи организации образовательной деятельности с применением ЭО, ДОТ:
 создать условия для освоения обучающимся ООП ДО в удаленном режиме вне
зависимости от места своего нахождения;
 создать условия для формирования цифровых компетенций педагогических работников;
 создать условия для интеграции педагогических и цифровых технологий при реализации
ООП ДО;
 организовать единое пространство для коммуникации всех участников образовательных
отношений;
 обеспечить информационную открытость образовательной деятельности с применением
ЭО, ДОТ.
2.3. Основными принципами применения ЭО и ДОТ являются:
 принцип доступности, выражающийся в предоставлении возможности освоения
программ дошкольного образования непосредственно по месту жительства или
временного пребывания;
 принцип персонализации, выражающийся в создании условий (педагогических,
организационных и технических) для реализации индивидуальной образовательной
траектории обучающегося;
 принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех
участников образовательных отношений с помощью информационно-образовательной
среды;

 принцип адаптивности, позволяющий легко использовать образовательные материалы

нового поколения, содержащие цифровые образовательные ресурсы, что способствует
сочетанию разных дидактических моделей проведения занятий с применением
дистанционных образовательных технологий и сетевых средств обучения;
 обеспечение полноты реализации образовательных программ по видам деятельности и
усвоения воспитанниками обязательного минимума содержания образовательных
программ за уровень дошкольного образования, выполнения федеральных
государственных образовательных стандартов;
 принцип гибкости, дающий возможность участникам образовательных отношений
работать в необходимом для них темпе и в удобное время.
3. Участники образовательной деятельности с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий
3.1. Участниками образовательной деятельности являются обучающиеся, педагог,
административные
работники
МАДОУ
родители
(законные
представители)
воспитанников.
3.2. Педагогом является компетентный специалист, осуществляющий непосредственное
ведение дистанционного обучения с использованием ресурсов и технологий Интернета,
способный эффективно организовывать взаимодействие
4. Порядок реализации образовательной программы дошкольного образования с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
4.1. Дистанционную форму образования в образовательном процессе целесообразно
использовать для воспитанников:
 имеющих ограничения возможностей здоровья и не имеющих возможности регулярно
посещать образовательное учреждение;
 временно находящихся в другом от основного места проживания месте (длительная
командировка родителей, отпуск и прочее, во время отсутствия по болезни, в условиях
введения карантина, в связи с погодными явлениями или высоким уровнем
заболеваемости).
4.2. Соотношение объема проведенных занятий с использованием ДОТ и ЭО или путем
непосредственного взаимодействия педагогических работников с воспитанниками
определяется МАДОУ, исходя из сложившихся условий и целесообразности.
4.3. Формы ЭО и ДОТ, используемые в образовательной деятельности, должны находить
отражение в календарно-тематическом планировании.
4.4. В обучении с применением ЭО и ДОТ используются следующие организационные
формы образования: занятие, игра, познавательная деятельность, двигательная
деятельность, музыкальная деятельность, продуктивная деятельность, виртуальная
экскурсия, культурно-досуговая деятельность, консультация, мастер-класс.
4.5. Дистанционная форма образования для воспитанников при необходимости может
реализовываться комплексно с традиционной и другими, предусмотренными
Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», формами
его получения.

4.6. Продолжительность использования электронных средств обучения (ноутбук,
персональный компьютер) для детей 5-7 лет составляет не более 15 минут на занятии,
суммарно не более 20 минут в день.
4.7. Для обеспечения дистанционного обучения МАДОУ:
 назначает ответственного за реализацию дистанционного обучения, в том числе в
каждой группе, в которой дети обучаются дистанционно;
 организует необходимую методическую поддержку обучающихся, родителей (законных
представителей) и работников МАДОУ по вопросам дистанционного обучения;
 оказывает информационную поддержку обучающимся, родителям (законным
представителям) и работникам МАДОУ, в том числе знакомит с необходимыми
дистанционными ресурсами;
 осуществляет контроль процесса дистанционного обучения, анализ и учет результатов
дистанционного обучения.
4.8. Чтобы воспитанник мог участвовать в дистанционном обучении, родители (законные
представители) должны обеспечить его присутствие и подключение средствам
дистанционного обучения, используемым МАДОУ для реализации дистанционного
обучения.
4.9. Средства дистанционного обучения, используемые для реализации дистанционного
обучения, определяются Учреждением и доводятся до сведения родителей (законных
представителей) обучающихся вместе с информацией о подключении.
4.10. Воспитатель, проводящий дистанционное занятие, обязан заблаговременно сообщать
через электронную почту и мессенджеры родителям (законным представителям) о
проведении видеоконференции, другого электронного занятия, в котором принимает
личное участие. По согласованию с родителями (законными представителями) возможна
разработка индивидуального расписания занятий. Педагог, осуществляющий
дистанционное обучение проверяет выполненные воспитанником задания, комментирует
их и организует обратную связь воспитанникам и родителям (законным представителям).
4.11. При организации дистанционного обучения педагоги обязаны соблюдать требования
санитарных правил и гигиенических нормативов при работе с ЭСО.
4.12. При осуществлении ДОТ и ЭО дошкольное учреждение оказывает консультативную
помощь воспитанникам и их родителям (законным представителям), в том числе в форме
индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием
информационных и телекоммуникационных технологий по выбору педагога, исходя из
возможностей родителей (законных представителей) и на основании их личного
заявления.
4.13. При возникновении технических сбоев программного обеспечения, сети Интернет
ответственные лица МАДОУ вправе выбрать любой другой способ оповещения о
консультации.
5. Организация взаимодействия педагогических, административных работников и
родителей с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий в дни самоизоляции, карантина и другие дни приостановления
образовательной деятельности
5.1. Заведующий МАДОУ издает приказ о работе в дни самоизоляции, карантина и другие
дни, связанные с необходимостью приостановления образовательной деятельности.

5.2. Заместитель заведующего организует подготовку воспитателями и другими
педагогами заданий воспитанникам на период самоизоляции, карантина, других
мероприятий, связанных с необходимостью приостановления образовательной
деятельности, а также ведет мониторинг работы педагогических работников, работающих
удаленно.
5.3. При организации взаимодействия педагогических и административных работников с
родителями (законными представителями) обучающихся с применением ЭО, ДО
используются компоненты информационно образовательной среды МАДОУ
(официальный сайт, электронные образовательные ресурсы), мессенджеры, цифровые
инструменты сети Интернет (Сферум, Rutube).
5.4. Взаимодействие педагогических и административных работников с родителями
(законными представителями) обучающихся с применением ЭО, ДОТ может быть
организовано в следующих формах:
 индивидуальная аудио-или видео-консультация;
 оперативное информирование;
 родительское собрание группы;
 письменное обращение родителей (законных представителей) на электронную почту.
5.5. Взаимодействие педагогических и административных работников МАДОУ может
быть организовано в следующих формах:
 индивидуальная консультация по техническим вопросам;
 оперативное информирование;
 административное совещание;
 производственное совещание;
 педагогический совет.
6. Права и обязанности сторон
6.1. МАДОУ обеспечивает доступ родителей (законных представителей) воспитанников,
педагогических работников к образовательному комплексу на сайте МАДОУ
https://573mozaika.tvoysadik.ru/?section_id=12, позволяющему обеспечить освоении
образовательных программ с использованием дистанционных образовательных
технологий, устанавливает порядок и формы доступа к используемым информационным
ресурсам при реализации образовательных программ с использованием электронных
образовательных и дистанционных образовательных технологий и организует повышение
квалификации руководящих и педагогических работников для обеспечения использования
электронных образовательных и дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ.
6.2. Родители (законные представители) воспитанников имеют право: ознакомиться с
Положением о дистанционном обучении в МАДОУ; получать от педагогов своевременно
информацию об организации дистанционного обучения и его сроках через личное
сообщение по телефону, размещение информации в чатах, блогах, группах в сети
Интернет.
6.3. Родители (законные представители) обязаны создать для детей условия, необходимые
для организации образовательного процесса в дистанционном формате; осуществлять
контроль выполнения ребенком заданий с применением дистанционных технологий.

7. Порядок принятия Положения. Срок действия
7.1 Настоящее Положение является локальным нормативным актом детского сада,
принимается педагогическим советом и утверждается приказом руководителя МАДОУ,
размещается на сайте МАДОУ, доводится до сведения родителей (законных
представителей).
7.2 Положение действует до принятия нового.
7.3 Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в
письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской
Федерации.
7.4 Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к
Положению принимаются в порядке, предусмотренном п.7.1. настоящего Положения.
7.5 После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и
разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)