Проектно-инновационное пространство образовательной организации
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 573" реализует комплексный подход к образованию и воспитанию, сочетая традиционные духовно-нравственные ценности с современными технологическими решениями. Деятельность учреждения выстроена в строгом соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой (ФОП ДО).
Стратегия развития детского сада предполагает активную интеграцию в городские, региональные и федеральные образовательные инициативы, что позволяет создавать для воспитанников насыщенную, безопасную и вариативную развивающую среду.
Особое место в системе воспитания занимает реализация всероссийского проекта «Орлята-дошколята» (ФГБУ «Росдетцентр», Минпросвещения России), направленного на развитие основ социальной активности и позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста. Ключевой особенностью работы нашего учреждения является выстраивание содержательной преемственности с начальным общим образованием через сетевое взаимодействие с МАОУ «Лицей № 159». В рамках проекта, координируемого заместителем заведующего Евдокимовой В.В. и командой воспитателей (Скулкина А.А., Геворгян З.А., Филимонова М.Ю.), воспитанники вовлекаются в серию событийных проектов по 7 образовательным трекам. Это позволяет сформировать у детей позитивный образ школы, навыки командной работы и готовность к успешному переходу на следующую ступень образования в качестве полноценных участников движения «Орлята России».
Важной составляющей воспитательного процесса является участие в региональной инновационной площадке "Создание воспитательной среды субъектно-ориентированного педагогического процесса, способствующего духовно-нравственному становлению личности" (ДООП "Кладовая ценностей"). Работа в данном направлении направлена на духовно-нравственное становление личности ребенка через технологию кинопедагогики "Осознанный просмотр". Использование мультипликационного искусства позволяет в доступной форме транслировать базовые национальные ценности, формировать эмпатию, чувство патриотизма и уважение к культурному наследию, обеспечивая плавную преемственность воспитания между дошкольным и общим образованием.
Одним из приоритетных направлений работы является ранняя профориентация в рамках городского проекта "Детский атлас профессий". Сотрудничая с ведущими предприятиями и учреждениями города Екатеринбурга, мы организуем для детей экскурсии, встречи с профессионалами и практические занятия, позволяющие сформировать первичные представления о мире труда и социальной значимости различных профессий.
Это направление успешно дополняется работой в рамках федеральной сетевой инновационной площадки "ТехноМир: развитие без границ — фундамент технологического будущего России", где акцент делается на развитие инженерного творчества, технического мышления и взаимодействие с родительским сообществом для поддержки детских изобретательских инициатив.
Цифровизация образовательного процесса осуществляется через участие во Всероссийском образовательном проекте "Нейронавигатор: ИИ-инструменты в образовании". Статус сетевой инновационной площадки федерального уровня позволяет педагогическому коллективу осваивать современные нейросетевые технологии, повышать цифровую компетентность и внедрять искусственный интеллект в создание методического контента. Это обеспечивает соответствие образовательных услуг актуальным требованиям времени и готовит детей к жизни в высокотехнологичном мире.
Все проекты взаимосвязаны и направлены на достижение единой цели — гармоничное развитие ребенка, сохранение его индивидуальности и создание условий для успешной социализации. Участие в инновационных площадках различного уровня подтверждает высокий профессиональный потенциал педагогического коллектива и стремление учреждения к постоянному совершенствованию качества дошкольного образования. Подробная информация о целях, задачах и результатах реализации каждого направления представлена в соответствующих подразделах сайта.
