Городской проект по ранней профориентации «Детский атлас профессий»

Уровень: Муниципальный (г. Екатеринбург).

Основание: Распоряжение Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга от 21.10.2025 № 1830/46/36.

Срок реализации: 2025–2026 учебный год (с возможностью продления).

Статус МАДОУ № 573: Участник проекта с 01.10.2025 г.

Состав рабочей группы по реализации проекта

Состав рабочей группы по реализации проекта утвержден Приказом заведующего Зубковой Е.Б. от 01.10.2025 г. №5-а и подкреплен Согласиями педагогов на участие в инновационной деятельности и рабочих группах  в рамках реализации проектов и программ. 

Руководитель рабочей группы в МАДОУ: Евдокимова В.В., заместитель заведующего.

Геворгян З.А. (воспитатель группы старшего дошкольного возраста №4) - Согласие педагогов на участие;

• Скулкина А.А. (воспитатель группы старшего дошкольного возраста №6) - Согласие педагогов на участие;
• Панова А.А. (воспитатель группы подготовительного к школе возраста №11) - Согласие педагогов на участие;
• Филимонова М.Ю. (воспитатель группы подготовительного к школе возраста №10) - Согласие педагогов на участие.

Целевая аудитория 

Воспитанники старшего и подготовительного к школе возраста (5–7 лет), 4 группы, 90 детей.

Социальные партнёры проекта

• АО «СВЭЛ»
• Уральский государственный горный университет
• Стоматологическая клиника УГМУ
• МАОУ Лицей № 159
• Трамвайное депо г. Екатеринбурга
• УГМК-Арена
• ЕДШИ № 4 «АртСозвездие»
• ОДКБ № 1
• УрО РАН Институт электрофизики
• Свердловская областная межнациональная библиотека имени П.П. Бажова

Цель и задачи проекта

Цель: формирование у воспитанников старшего дошкольного возраста первичных представлений о мире профессий, их социальной значимости и разнообразии через непосредственное взаимодействие с профессионалами и предприятиями г. Екатеринбурга.

Задачи:

1. Организовать систематические экскурсии на предприятия и в учреждения города в рамках проекта «Маленькие исследователи больших профессий».
2. Внедрить практику встреч с родителями-профессионалами в рамках проекта «Профессии в нашей семье».
3. Создать условия для игровой профориентации через обновление предметно-развивающей среды групп.
4. Обеспечить преемственность между дошкольным и общим образованием через взаимодействие со школами-партнёрами.
5. Сформировать цифровое портфолио воспитанников по направлению ранней профориентации.

Направления реализации проекта

• Направление 1 - «Маленькие исследователи больших профессий» (экскурсии).
• Направление 2 - «Профессии в нашей семье» (встречи с родителями).
• Направление 3 - Игровая профориентация в группах.
• Направление 4 - Цифровое портфолио.