Рабочая программа организации отдыха детей и их оздоровления (далее – Программа) разработана с учетом нормативных правовых актов, которые содержат обязательные требования к условиям организации отдыха детей и их оздоровления в условиях Летнего городского оздоровительного лагеря (далее – ЛГОЛ, лагерь) дневного пребывания.

Актуальность. В современном обществе, где дети сталкиваются с избыточным воздействием цифровых технологий, важность физической активности, творческого самовыражения и социальных взаимодействий становится особенно острой. Программа направлена на формирование привычек здорового образа жизни, развитие ключевых социальных навыков через взаимодействие в коллективе, а также на стимулирование творческого потенциала детей.

Участие не менее 80% детей к концу смены подчеркивает значимость инклюзивности и доступности предложенных мероприятий. Это позволит обеспечить всем детям равные возможности для саморазвития, научить их работать в команде, выражать свои эмоции и идеи, а также заботиться о своем здоровье. Таким образом, программа становится важным инструментом в формировании здорового, социально активного и креативного поколения, готового к вызовам современного мира.

В Программе содержатся целевой, содержательный и организационный разделы.

Реализация Программы предполагает интеграцию задач обучения и воспитания в едином образовательном процессе, предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений; обеспечивает основу для преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Срок реализации 15 дней – с 02 июня 2025 по 24 июня 2025, исключая выходные и праздничные дни.

Цель – создание активной, безопасной и поддерживающей среды для детей в возрасте от 6 до 9 лет, способствующей развитию познавательных, творческих, социальных и физических навыков и укреплению здоровья в течение летнего периода, с участием не менее 80% детей к концу смены.

Программа разработана с учетом возрастных и психологических особенностей воспитанников, направлена на формирование у них патриотизма, социальной ответственности и уважения к многообразию культур народов России, а также развитие личностных качеств, способствующих успешной социализации, формированию экологического сознания и эстетического вкуса, развитию способностей к самовыражению в различных видах творчества и уважительного отношения к труду, укреплению ценности семьи, дружбы, труда и знаний, поддержанию физического и психологического здоровья.

Целевым приоритетом воспитательной работы является создание благоприятных условий для усвоения участниками социально значимых знаний – базовых норм поведения и культурно-исторических традиций общества. Воспитание в этом возрасте направлено на формирование у детей представлений о гражданских, нравственных и эстетических ценностях, развивает чувство принадлежности к семье, коллективу и Родине.

Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности детского лагеря.

Содержание, виды и формы воспитательной деятельности представлены в соответствующих модулях.

Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане воспитательной работы (Приложение), утверждаемом ежегодно на предстоящий год (сезон) с учетом направлений воспитательной работы, установленных в настоящей Программе воспитания.